نبذة عن

نحن واثقون بأن طلابنا يقدرون لنا جهودنا التي نبذلها لتقديم منهج مفيد وممتع. لذا يشعر طلابنا دائما بالإيجابية تجاه المدرسة ويفهمون أنهم بحاجة إلى العمل الجاد حتى يتمكنوا من تحقيق النجاح في المستقبل. تعد جودة الحياة الاجتماعية والعاطفية ضرورية لتحقيق التعلم الفعال ، لذا فمن الضروري أن تستمع المدارس إلى أفكار الطلاب ومشاعرهم. وللحرص على  ذلك ، يكمل كل طالب في مدرسة جيمس وينشستر، الفجيرة سنويًا ،استطلاع رأي بعنوان “PASS” . يركز استطلاع الرأي هذا على ثلاثة جوانب اولها، ما هو شعور الطالب تجاه نفسه ، و ما هو مستوى مشاركتة الطالب في المناهج الدراسية ، وأخيرا،  ما هو شعوره تجاه المدرسة.

 يسعدنا أن تظهر نتائج PASS لدينا أن طلابنا يشعرون بالسعادة  ويستمتعون بالمشاركة في المدرسة. يمكنك الاطلاع على تفاصيل نتائجنا بمزيد من التفصيل أدناه: 

المرحلة الابتدائية

84٪ لديهم مستويات عالية من الثقة في التعلم ولديهم مستويات عالية من المثابرة عند التعامل مع المهام الصعبة 

86٪ من المتعلمين يشعرون بالاستعداد للتعلم ويشعرون أن مستوى التحدي مناسب 

79٪ يشعرون أن لديهم علاقات قوية مع معلميهم 

89٪ يعتقدون أنه من المهم جدًا الالتحاق بالمدرسة 

78٪ لديهم استجابة إيجابية وموقف إيجابي تجاه مهام التعلم

87٪ لديهم تصور قوي عن سلوكهم وموقفهم تجاه التعلم

82٪ لديهم تصور قوي عن سلوكهم وموقفهم تجاه التعلم

المرحلة الثانوية

89٪ لديهم مستويات عالية من الثقة في التعلم ولديهم مستويات عالية من المثابرة عند التعامل مع المهام الصعبة

85٪ يشعرون أن لديهم علاقات قوية مع معلميهم

83٪ يشعرون بالإيجابية تجاه المدرسة

يشعر 93٪ من المتعلمين أنهم مستعدون للتعلم ويشعرون أن مستوى التحدي مناسب